Le conte outil d’éducation et d'humanité

selon le titre d’un article de Suzy Platiel

Pourquoi ?    Comment ?

extrait du DVD réalisé par le collège Albert Londres en Guyane

Les sites sur le conte sont très nombreux et vous en trouverez ici quelques liens. L’objectif précis de celui-ci est de rendre compte de plusieurs expériences en milieu scolaire sur la base de l’hypothèse de la chercheuse africaniste Suzy Platiel : dans les sociétés de tradition exclusivement orale, sans écrit et sans école, c’est le conte qui a servi d’outil d’éducation pour les enfants et a permis de développer leur capacité à jouer leur rôle d’être humain dans les sociétés où ils étaient nés.

Si, dans nos sociétés occidentales dont le modèle devient dominant au niveau mondial, avec mise en place de systèmes éducatifs reposant tous sur l’écrit dont nous constatons chaque jour les limites, nous introduisions aussi cet apprentissage de la maitrise de la parole par le biais du conte, que se passerait-il ?

Des expériences menées depuis les années 1980 dans l’hexagone et en outre-mer auxquelles j’ai personnellement participé en tant qu’enseignante montrent que les résultats attendus sont bien là:

• Meilleure concentration par l’écoute
• Constitution du groupe classe et apaisement des conflits
• Progrès dans la maitrise de la langue française
• Progrès scolaires dans toutes disciplines

Les protocoles de ces expériences sont identiques:

• Ecoute de nombreux contes sans exploitation pédagogique immédiate
• Invitation faite aux élèves à conter à leur tour un conte de leur choix

Nicole Launey